Comprehension
निम्नलिखित पठित गद्यांश पर आधारित बहुविकल्पी प्रश्नों के सर्वाधिक उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प चुनकर लिखिए :

पंछी, मानव, पशु, नदी, पर्वत, समंदर आदि की इसमें बराबर की हिस्सेदारी है। यह और बात है कि इस हिस्सेदारी में मानव जाति ने अपनी बुद्धि से बड़ी-बड़ी दीवारें खड़ी कर दी हैं। पहले पूरा परिवार एक परिवार के समान था, अब टुकड़ों में बँटकर एक दूसरे से दूर हो चुका है। पहले बड़े-बड़े दालानों-आँगनों में सब मिलजुलकर रहते थे, अब छोटे-छोटे डिब्बे जैसे घरों में जीवन सिमटने लगा है। बढ़ती हुई आबादियों ने समंदर को पीछे सरकाना शुरू कर दिया है, पेड़ों को रास्तों से हटाना शुरू कर दिया है, फैलते हुए प्रदूषण ने पंछियों को बस्तियों से भगाना शुरू कर दिया है। बारूद की विनाशलीलाओं ने वातावरण को सताना शुरू कर दिया। अब गरमी में ज़्यादा गरमी, बेवक्त की बरसातें, ज़लज़ले, सैलाब, तूफ़ान और नित नए रोग, मानव और प्रकृति के इसी असंतुलन के परिणाम हैं। नेचर की सहनशक्ति की एक सीमा होती है। नेचर के गुस्से का एक नमूना कुछ साल पहले बंबई में देखने को मिला था और यह नमूना इतना डरावना था कि बंबई निवासी डरकर अपने-अपने पूजा-स्थल में अपने खुदाओं से प्रार्थना करने लगे थे।
Question: 1

अपनी बुद्धि से बड़ी-बड़ी दीवारें खड़ी कर देने का आशय है –

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दीवार का काम अलग करना है। पहले वाली पंक्ति देखिए जिसमें सबकी बराबर हिस्सेदारी बताई गई है, फिर सोचिए कि दीवार किनके बीच खड़ी हुई।
Updated On: Sep 15, 2026
  • धरती पर ऊँची-ऊँची इमारतों का निर्माण
  • धरती को देश की सीमाओं में बाँधना
  • प्रकृति के अन्य जीवों और तत्त्वों से दूरी
  • बुद्धि-बल से प्रकृति को नियंत्रित करना
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The Correct Option is C

Solution and Explanation

Concept:
  • लाक्षणिक शब्द का अर्थ उसके ठीक पहले और ठीक बाद की पंक्तियों से निकलता है।
  • दीवार का काम है दो चीजों को अलग करना, इसलिए पूछिए कि यहाँ अलग कौन हुआ।

Step 1: दीवार के मूल काम से शुरू कीजिए।
दीवार जोड़ती नहीं, अलग करती है। अतः इस वाक्य में अलगाव की बात हो रही है, निर्माण या नियंत्रण की नहीं।
इससे विकल्प (A) और (D) कमजोर पड़ जाते हैं।

Step 2: पहले की पंक्ति देखिए।
वहाँ पंछी, मानव, पशु, नदी, पर्वत और समंदर की बराबर हिस्सेदारी बताई गई है। अर्थात सब एक साथ थे।

Step 3: बाद की पंक्तियाँ देखिए।
वहाँ बताया गया है कि समंदर पीछे सरकाया गया, पेड़ रास्तों से हटाए गए, पंछी बस्तियों से भगाए गए।
जो साथ थे, वे अब अलग कर दिए गए। यही वह दीवार है।

Step 4: देश की सीमाओं वाला भ्रम हटाइए।
विकल्प (B) देश की सीमाओं की बात करता है, पर पूरे गद्यांश में राजनीतिक सीमाओं का कोई उल्लेख नहीं है। गद्यांश का विषय मानव और प्रकृति का संबंध है।

Final Answer: (C) प्रकृति के अन्य जीवों और तत्त्वों से दूरी
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Question: 2

बंबई निवासी ईश्वर से प्रार्थना क्यों करने लगे?

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गद्यांश में डरकर शब्द पर ध्यान दीजिए। सोचिए कि लोग किस स्थिति में इस तरह सामूहिक रूप से प्रार्थना करने लगते हैं।
Updated On: Sep 15, 2026
  • ईश्वर की प्रार्थना करना उनका दैनिक कर्म था।
  • प्रार्थना करके वे अपने-अपने पूजा-स्थलों को बचा सकते थे।
  • वे अपने तरीके से अपने प्रार्थना की शक्ति परखना चाहते थे।
  • प्रकृति के कोप को देखकर उन्हें अपना अस्तित्व संकट में लगा।
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The Correct Option is D

Solution and Explanation

Concept:
  • मनुष्य ईश्वर को तब सबसे अधिक याद करता है जब उसे लगे कि स्थिति उसके अपने बस से बाहर हो गई है।
  • इसी मनोविज्ञान से उत्तर तुरंत मिल जाता है।

Step 1: स्थिति की गंभीरता देखिए।
गद्यांश नेचर के गुस्से को ‘इतना डरावना’ बताता है। यह सामान्य बारिश या हवा की बात नहीं, एक भयावह आपदा की बात है।

Step 2: लोगों की प्रतिक्रिया देखिए।
वे अपने-अपने पूजा-स्थल में गए और अपने खुदाओं से प्रार्थना करने लगे। जब मनुष्य के सारे साधन छोटे पड़ जाते हैं, तभी वह इस तरह ईश्वर की शरण लेता है।

Step 3: कारण को शब्द दीजिए।
इसका अर्थ यह है कि उन्हें अपना जीवन और अस्तित्व ही खतरे में दिखाई दिया। यही (D) कह रहा है।

Step 4: शेष विकल्प हटाइए।
(A) इसे रोज की आदत बताता है, जबकि गद्यांश इसे असाधारण घटना के रूप में प्रस्तुत करता है।
(B) और (C) दोनों में ऐसी बातें हैं जो गद्यांश में कही ही नहीं गईं, इसलिए वे अनुमान भर हैं।

Final Answer: (D) प्रकृति के कोप को देखकर उन्हें अपना अस्तित्व संकट में लगा।
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Question: 3

निम्नलिखित कथन और कारण को ध्यानपूर्वक पढ़कर दिए गए विकल्पों से सही उत्तर चुनकर लिखिए :

कथन : मानव और प्रकृति के बीच बढ़ते असंतुलन का मुख्य कारण मानव की बढ़ती स्वार्थपरता है।
कारण : बुद्धि के विकास ने ही मानव को अच्छे-बुरे का ज्ञान करवाया जिससे अंततः पर्यावरण सकारात्मक रूप से प्रभावित हुआ।

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कारण के अंतिम शब्द सकारात्मक पर ध्यान दीजिए। गद्यांश में गिनाए गए परिणामों को देखिए और सोचिए कि वे अच्छे हैं या बुरे।
Updated On: Sep 15, 2026
  • कथन और कारण दोनों गलत हैं।
  • कथन गलत है, लेकिन कारण सही है।
  • कथन सही है, लेकिन कारण, कथन की गलत व्याख्या करता है।
  • कथन और कारण दोनों सही हैं और कारण, कथन की सही व्याख्या करता है।
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The Correct Option is C

Solution and Explanation

Concept:
  • ऐसे प्रश्नों में अकसर एक ही शब्द पूरा अर्थ पलट देता है। ऐसे शब्दों को पहचानना आवश्यक है।
  • यहाँ वह शब्द है ‘सकारात्मक’।

Step 1: कारण को अंत से पढ़िए।
कारण का निष्कर्ष है कि पर्यावरण सकारात्मक रूप से प्रभावित हुआ, अर्थात पर्यावरण का भला हुआ।

Step 2: गद्यांश से इसकी तुलना कीजिए।
गद्यांश की सूची देखिए – ज़्यादा गरमी, बेवक्त की बरसातें, ज़लज़ले, सैलाब, तूफ़ान, नित नए रोग।
यह भला होने का नहीं, भारी नुकसान का चित्र है। इसलिए कारण गलत है और विकल्प (B) तथा (D) दोनों बाहर हो गए।

Step 3: अब कथन पर निर्णय लीजिए।
बचे हुए विकल्प (A) और (C) में अंतर केवल कथन को लेकर है। गद्यांश में मानव द्वारा समंदर पीछे सरकाना, पेड़ हटाना और प्रदूषण फैलाना स्पष्ट लिखा है, जो स्वार्थपरता ही है।
अतः कथन सही है और (A) भी बाहर।

Step 4: उत्तर की पुष्टि कीजिए।
केवल (C) बचता है, जो कथन को सही और कारण को गलत व्याख्या बताता है।

Final Answer: (C) कथन सही है, लेकिन कारण, कथन की गलत व्याख्या करता है।
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Question: 4

प्रकृति के असंतुलन का परिणाम नहीं है

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विकल्पों को अच्छे और बुरे में बाँटिए। असंतुलन का परिणाम हानिकारक ही होगा, इसलिए जो विकल्प लाभदायक लगे वही उत्तर है।
Updated On: Sep 15, 2026
  • मौसम चक्र में परिवर्तन
  • विकास-दर में वृद्धि
  • प्राकृतिक आपदाओं में बढ़ोतरी
  • नए-नए रोगों की उत्पत्ति
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The Correct Option is B

Solution and Explanation

Concept:
  • नकारात्मक प्रश्न में विकल्पों को अच्छे और बुरे में बाँटने से उत्तर तुरंत दिख जाता है।
  • असंतुलन का परिणाम कभी अच्छा नहीं होता।

Step 1: विकल्पों को दो भागों में बाँटिए।
मौसम चक्र में परिवर्तन, प्राकृतिक आपदाओं में बढ़ोतरी और नए रोगों की उत्पत्ति, तीनों हानिकारक हैं।
विकास-दर में वृद्धि एक अच्छी बात मानी जाती है।

Step 2: तर्क लगाइए।
प्रश्न असंतुलन के परिणाम पूछ रहा है। असंतुलन से नुकसान होता है, लाभ नहीं। इसलिए अच्छी बात वाला विकल्प ही बेमेल है।

Step 3: गद्यांश से पुष्टि कीजिए।
गद्यांश की सूची है – ज़्यादा गरमी, बेवक्त की बरसातें, ज़लज़ले, सैलाब, तूफ़ान, नए रोग। इनमें कहीं विकास-दर नहीं है।

Step 4: भूमिका का अंतर समझिए।
अंधाधुंध विकास असंतुलन का कारण बन सकता है, पर वह असंतुलन का परिणाम नहीं है। प्रश्न में कारण और परिणाम का यही अंतर परखा जा रहा है।

Final Answer: (B) विकास-दर में वृद्धि
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Question: 5

‘पहले पूरा संसार एक परिवार के समान था’ – का भाव है

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सह-अस्तित्व का अर्थ है साथ-साथ रहना। गद्यांश की पहली पंक्ति में सबकी बराबर हिस्सेदारी वाली बात से इसे जोड़िए।
Updated On: Sep 15, 2026
  • पहले संसार परिवार की सीमाओं में नहीं बँटा था।
  • पहले संसार में अलग-अलग देश ही नहीं थे।
  • पहले लोग मानव और प्रकृति के संबंधों से अनजान थे।
  • पहले के लोग सह-अस्तित्व का सम्मान करते थे।
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The Correct Option is D

Solution and Explanation

Concept:
  • भाव पूछने वाले प्रश्न में वह विकल्प चुनना चाहिए जो पूरे गद्यांश के मूल विषय से मेल खाता हो।
  • इस गद्यांश का मूल विषय है मानव और प्रकृति का बिगड़ता संबंध।

Step 1: गद्यांश का मूल विषय तय कीजिए।
पूरा गद्यांश इसी बात पर है कि पहले मानव प्रकृति के साथ मिलकर रहता था और अब उसने दीवारें खड़ी कर ली हैं।

Step 2: इस विषय से मेल खाता विकल्प ढूँढ़िए।
सह-अस्तित्व का अर्थ ही है साथ-साथ रहना। यही गद्यांश की पहली पंक्ति में बराबर की हिस्सेदारी के रूप में कहा गया है।
अतः (D) विषय से पूरी तरह मेल खाता है।

Step 3: विषय से भटके विकल्प हटाइए।
(B) राजनीतिक देशों की बात करता है और (C) कहता है कि लोग अनजान थे। दोनों गद्यांश के विषय से बाहर हैं, क्योंकि गद्यांश तो पुराने समय की प्रशंसा कर रहा है।

Step 4: निकटतम गलत विकल्प से बचिए।
(A) कहता है कि संसार बँटा नहीं था। यह बात सही दिशा में है पर अधूरी है, क्योंकि केवल न बँटना और आदरपूर्वक साथ रहना, दोनों एक बात नहीं हैं।
गद्यांश में मिलजुलकर रहने और बराबर हिस्सेदारी का भाव है, इसलिए सम्मान वाला विकल्प अधिक सटीक है।

Final Answer: (D) पहले के लोग सह-अस्तित्व का सम्मान करते थे।
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